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“ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA, PASADO, PRESENTE Y FUTURO”

 

El día 13 y 14 de abril, de este año, se celebró en nuestro centro las VI Jornadas de Historia: José Antonio Soler-Díaz Cacho, con el patrocinio del CPR de Almendralejo. Este año iban dedicadas a analizar la Organización Territorial de España /en su pasado, pero también con repercusiones en la actualidad y en un futuro no muy lejano. Para ello el departamento de Geografía-Historia buscó unos ponentes que dieran el “juego suficiente” para enseñarnos qué se había hecho en la historia con este tema y qué quedó de todo ello.

Se hizo una invitación a cuatro profesores (tres doctores y uno en trámite de serlo), tres de la Universidad de Extremadura y otro profesor de Enseñanza Secundaria /de G.Historia/. La invitación finalmente cristalizó en unas interesantes ponencias que se expusieron en los dos días indicados. En este sentido, éste que redacta estas notas, también tuvo una intervención los dos días, haciendo una síntesis histórica de esta problemática, desde los tiempos protohistóricos hasta la actualidad. El nombre de los invitados y el título de sus conferencias fueron:

D. Adrián Elías Negro Cortés: “Vertebración política de la Península Ibérica: de la Hispania Citerior a los Reyes Católicos».

D. Felipe Lorenzana de la Puente : «Centralismo y federalismo en la España del Antiguo Régimen desde la óptica parlamentaria».

D . Juan Sánchez González: «Los nacionalismos y regionalismos en España, y el nacionalismo español

D.José Antonio Rubio Caballero: «El puzle identitario en la España actual: los movimientos nacionalistas de ayer a hoy».

 

 El acto fue seguido con buena asistencia de público, tanto de profesorado como de alumnos de 2ºde Bachillerato de la asignatura de Historia de España. En los dos días hubo debate o ronda de preguntas de todo tipo, por ejemplo: ¿Cuál fue la representación en el parlamento liberal de Cádiz de las colonias americanas?. ¿Qué pasó con el primer intento de “republicanismo” en España en tiempos de Carlos I?. ¿Hacia dónde camina España?. ¿Cuál puede ser el futuro de los nacionalismos españoles, catalán y vasco?

Como actividades se expuso un vídeo, después del descanso (día 14) muy interesante titulado; “Historia de los vascos”, en el que se cuenta, brevemente, la singladura de este pueblo y su constitución como una región con peculiaridades dentro de España. También, se realizó un concurso de carteles, para los alumnos de 2º de Bachillerato, para que reflejasen cómo veían ellos esta temática, la posible independencia, el movimiento nacionalista o la unidad nacional. El concurso fue todo un éxito, presentándose una veintena de carteles, algunos bastante originales, resultando elegido, como ganador, el de la alumna de 2º B: María Mimbrero Gutiérrez, a la que se le dio un pequeño obsequio por su trabajo.

En fin, desde el departamento de Geografía Historia queremos dar las gracias a todas las personas implicadas y que han colaborado en la realización de estas jornadas.

                                                                                           Un saludo y ¡hasta el año que viene¡

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                                                                                                         Blas Toro Fernández , Jefe del Departamento


 

Vista Zalamea de la Serena

El 5 de abril los alumnos de 3º ESO pudimos disfrutar de un viaje a la comarca de la Serena. Nuestro destino era Zalamea de la Serena, ya que se nombra en ella El Alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca. Durante el trayecto visitamos el yacimiento arqueológico de Hijovejo y Cancho Roano; este último nos sorprendió gratamente por su antigüedad, dimensiones y el misterio que entre sus ruinas se respira.

Por último, paramos en Zalamea de la Serena. Allí vimos la iglesia del Santísimo Cristo de la Quinta Angustia, cuyos azulejos eran impresionantes, subimos a la parte alta del castillo de Arribalavilla, donde pudimos admirar el pueblo entero y sus alrededores, el dístilo de veintitrés metros de altura traído desde Siria y, por último, visitamos la casa de Pedro Crespo, nuestro Alcalde de Zalamea.

Volvimos a Villafranca con la sensación de haber aprendido muchas cosas.

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María Redondo y José María Pardo (alumnos de 3ºA)


 

 

 

Pruebas de acceso para cursar Certificados de Profesionalidad

La Consejería de Educación y Empleo tiene entre sus objetivos preparar a las personas adultas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales, así como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática y favorecer la formación a lo largo de la vida. Por todo ello y con el fin de facilitar a las personas que, por no tener la titulación requerida, necesitan tener las competencias clave necesarias para cursar con aprovechamiento la formación de los Certificados de Profesionalidad de Nivel 2 y 3, convocan pruebas libres de superación de las mencionadas competencias.

1.- Para qué sirven


Si deseas acceder a un Certificado de Profesionalidad de nivel 2 y no dispones del Graduado en ESO o si deseas acceder a un Certificado de Profesionalidad de nivel 3 y no dispones del título de Bachiller. Las pruebas de competencias claves te lo permitirán.

2.- Qué son los Certificados de Profesionalidad


Los certificados de profesionalidad permiten a los ciudadanos acreditar su capacitación para el desarrollo de una actividad laboral  y asegura la formación necesaria para su adquisición.  Cada certificado de profesionalidad acredita una cualificación profesional del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales comprende las cualificaciones profesionales más significativas del sistema productivo español, organizadas en familias profesionales y niveles.

Los certificados de profesionalidad tendrán carácter oficial y validez en todo el territorio nacional y son expedidos por el Servicio Público de Empleo Estatal y los órganos competentes de las Comunidades Autónomas.

3.- Niveles de Cualificación


Se han definido cinco niveles de cualificación, de acuerdo al grado de conocimiento, iniciativa, autonomía y responsabilidad preciso para realizar dicha actividad laboral.

NIVELES DE CUALIFICACIÓN
  • Competencia en un conjunto reducido de actividades simples, dentro de procesos normalizados.
  • Conocimientos y capacidades limitados.
Nivel 2
  • Competencia en actividades determinadas que pueden ejecutarse con autonomía.
  • Capacidad de utilizar instrumentos y técnicas propias.
  • Conocimientos de fundamentos técnicos y científicos de la actividad del proceso.
Nivel 3
  • Competencia en actividades que requieren dominio de técnicas y se ejecutan con autonomía.
  • Responsabilidad de supervisión de trabajo técnico y especializado.
  • Comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades y del proceso.
Nivel 4
  • Competencia en un amplio conjunto de actividades complejas.
  • Diversidad de contextos con variables técnicas científicas, económicas u organizativas.
  • Responsabilidad de supervisión de trabajo y asignación de recursos.
  • Capacidad de innovación para planificar acciones, desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios.
Nivel 5
  • Competencia en un amplio conjunto de actividades muy complejas ejecutadas con gran autonomía.
  • Diversidad de contextos que resultan, a menudo, impredecibles.
  • Planificación de acciones y diseño de productos, procesos o servicios.
  • Responsabilidad en dirección y gestión.

4.- Requisitos de participación.


Aspirantes de Nivel 2:

  • Tener cumplidos los 18 años de edad a 31 de diciembre de 2016
  • No estar en posesión del título de Educación Secundaria Obligatoria o equivalente o de un título de mayor nivel académico.

Aspirantes de Nivel 3:

  • Tener cumplidos los 19 años de edad a 31 de diciembre de 2016
  • No estar en posesión del título de Bachiller o equivalente o de un título de mayor nivel académico.

5.- Solicitud de particiación


Para descargar la solicitud, pinchad en el siguiente enlace:

 

 

6.- Calendario


ACTUACIONES CONVOCATORIA JUNIO CONVOCATORIA SEPTIEMBRE
Inscripción a las pruebas y presentación de documentación  del 20 al 29 de abril de 2016 del 20 al 28 de junio de 2016
Publicación lista provisional de admitidos y excluidos 9 de mayo de 2016 11 de julio de 2016
Reclamaciones a los listados provisionales de admisión del 9 al 12 de mayo de 2016 Del 11 al 13 de julio de 2016
Publicación lista definitivas de admitidos y excluidos 13 de mayo de 2016 15 de julio de 2016
Nombramientos de Comisiones evaluadoras y asignación de participantes 13 de mayo de 2016 15 de julio de 2016
Publicación materiales necesarios para las pruebas 18 de mayo de 2016 15 de julio de 2016
Realización de las pruebas 7 de junio de 2016 6 de septiembre de 2016
Publicación listados provisionales de evaluación 22 de junio de 2016 14 de septiembre de 2016
Reclamaciones a los listados provisionales de evaluación del 22 al 27 de junio de 2016 14 y 15 de septiembre de 2016
Publicación listados definitivos de evaluación 28 de junio de 2016 16 de septiembre de 2016
 

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