Los alumnos de 2º de bachillerato disfrutaron de una charla-coloquio sobre el fontanés y la lengua fala el día 22 de febrero. La impartieron los profesores del IES Meléndez Valdés Mª José Donaire Pulido , José Mª Santiago López y Juan Carlos Obregón Crespo.
Comenzó Mª José Donaire Pulido realizando una introducción sobre las características del extremeño o castúo y su pervivencia en la actualidad; en su exposición consiguió captar la atención de los alumnos al hacer un repaso de características lingüísticas muy familiares para todos los presentes por formar parte de un legado cultural aún vigente en algunos ámbitos: coloquiales, familiares…
A continuación le cedió la palabra a José Mª Santiago López quien, como buen fontanés y buen conocedor del habla fontanesa, nos hizo una interesante exposición sobre los rasgos fonéticos, morfológicos, léxicos y sintácticos que caracterizan a los hablantes de Fuente del Maestre. Además de términos y expresiones singulares profundizó en el posible origen de dicha joya lingüística y las posibles razones de su pervivencia en la actualidad.
Juan Carlos Obregón Crespo que inició su charla hablándonos en la lengua fala, característica de su pueblo, Valverde del Fresno, nos expuso la hipótesis más aceptada sobre sus orígenes, su ubicación geográfica en tres pueblos: Valverde del Fresno, Eljas y San Martín de Trevejo (en el rincón nor-occidental de Extremadura) y las tres modalidades conservadas. Además de sus explicaciones, pudimos visionar imágenes de esta comarca extremeña y el Valle de Jálima, y escuchar el testimonio oral de otros hablantes en situaciones cotidianas: niños, jóvenes, mayores…
A nosa fala, como la llaman sus hablantes, está reconocida como Bien de Interés Cultural y hay iniciativas para mantener vivo este legado lingüístico que aporta una gran riqueza cultural a la Sierra de Gata y a toda Extremadura. Esperamos que este acercamiento a diferentes realidades lingüísticas extremeñas haya servido para poner en valor otro aspecto más de nuestra región y a despertar la inquietud por conocer mejor nuestra cultura y, por ende, nuestra propia identidad.
