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EXPERIENCIA DE ROMA 2018

Por fin llega el día más esperado por todos, ese día que veíamos tan lejos desde que entramos por primera vez en el instituto y antes de que te des cuenta ya ha pasado esa semana en Roma, la ciudad eterna. Quiero compartir con vosotros la experiencia inolvidable que tanto hemos disfrutado todos juntos.

Hemos caminado por cantidad de calles y sobre todo por la plaza de San Pedro, ya que la visitamos varias veces con motivo de la visita al Museo del Vaticano, asistir al Ángelus, la audiencia con el Papa Francisco… También visitamos grandes monumentos como la Fontana di Trevi, el castillo de Sant’ Angelo donde podíamos apreciar unas estupendas vistas de Roma, el famoso Coliseo romano o el precioso barrio del Trastevere. Del mismo modo entramos en muchísimas iglesias y basílicas, las cuales cada vez nos sorprendía más esa habilidad que tenían nuestros antepasados para hacer esos enormes bóvedas, cúpulas, columnas…, así como las esculturas esculpidas en mármol. Igualmente nos trasladamos a Tarquinia, un pequeña ciudad cerca de la gran Roma, donde visitamos la necrópolis Etrusca de Monterozzi y paseamos por el casco medieval de la ciudad. En los tiempos libres podíamos disfrutar de los sabores de las comidas típicas de la ciudad (esos helados y pizzas que estaban riquísimos), hacer algunas fotos o descansar.

Me gustaría recordar que esta excursión no está únicamente destinada a conocer los monumentos históricos que contiene esta maravillosa ciudad, sino también a empatizar con las personas que me acompañan, a descubrir cosas de ellos que antes no me esperaba y gracias a ello fortalecer nuestras amistades.

Y claro que no se me olvida, ya que lo mejor se deja para el final, quiero dar las gracias a los cinco profesores que nos han acompañado y que sin ellos no hubiera sido posible. GRACIAS de corazón.

                                                                                                           por Rebeca Gragera Zapata, 4º de ESO B.

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Los alumnos de 1º y 2º Carrocería, 2º Automoción y 2º Instalaciones Eléctricas y Automáticas, han visitado el pasado 6 de Febrero,  las instalaciones de   CESVIMAP (AVILA), Centro de Experimentación y Seguridad Vial MAPFRE, que enfoca su investigación hacia la metodología de reparación de los daños en vehículos, consecuencia de los accidentes.

por Pedro Manuel Gómez

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 El pasado 19 de diciembre, tuvo lugar en nuestro centro, la entrega de diplomas a nuestros ALUMNOS AYUDANTES del Proyecto TEI (Tutoría entre iguales), que se está llevando a cabo para mejorar la CONVIVENCIA Y EL AMBIENTE ESCOLAR.

Asistieron al acto, profesores del centro, equipo directivo y un representante del Ayuntamiento, que revistieron el acto de formalidad.

Desde aquí nuestro apoyo y agradecimiento a TODOS.

by Asun García e Isabel López

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El pasado 21 de diciembre los alumnos de PMAR y PRAGE junto a algunos de sus padres y a sus profesores Andrés Torres y Vicenta Sánchez tuvieron una clase magistral práctica en la Audiencia Provincial de Justicia de Cáceres. Esta actividad está inmersa en el proyecto que dichos alumnos están llevando a cabo en el ámbito sociolingüístico: Calat-ayudando y en concreto en la actividad » Educando en Justicia».
Allí fueron recibidos muy amablemente por el Jefe de comunicación del Tribunal Superior de Justicia D. Fernando Muñoz quien coordina este tipo de actividades desde hace más de una década. Los alumnos asistieron a tres juicios, dos de ellos en los que estaban implicados adolescentes por peleas en días de botellón. Le hicieron entrega al Juez de la sala de dos Cds con las actividades de : » Educando en democracia» y » Educando en justicia» así como de la entrega de unos marcapáginas con el rap musical que han inventado en torno a dicho proyecto.
A continuación, fueron recibidos por el médico forense D. José Mª Montero quien les informó de cual es la labor de la medicina forense en un palacio de justicia así de cómo se detectan drogas, el ADN o pruebas biológicas en lugares del crimen. A continuación visitaron los calabozos, la sala de reconocimiento de sospechosos y la sala de los macro juicios provinciales.
Destacan la amabilidad con la que fueron atendidos tanto por el juez, la fiscal, policía, funcionarios del juzgado así como por supuesto, por D. Fernando Muñoz.
Tanto alumnos como padres y profesores destacaron lo positivo de la experiencia pues, sin lugar a dudas, fue toda una lección magistral sobre la vida misma.

by Vicent Sánchez Guerrero

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El pasado miércoles 8 , los alumnos del Instituto Meléndez Valdés pusieron rumbo hacia Alcántara. Iban acompañados por Verónica y Paco del Programa de ADENEX “Jóvenes en la Naturaleza” Cuando estos llegaron, en primer lugar fueron al Centro de Interpretación para ver un documental. Este trataba sobre la fauna y la flora del Tajo Internacional, parque natural.
Luego visitaron El Conventual de San Benito, en el que había una exposición sobre el calentamiento global y sus causas . La charla fue explicada por unos muchachos de ASINDI con discapacidad que apenas llevaban una semana ensayando.
Posteriormente, fueron guiados por las calles del pueblo hasta una especie de mirador en el que se contemplaba el Puente de Alcántara y la presa que es una Central Hidroélectrica. Aquellos paisajes eran fabulosos, con el contraste de dos estructuras de épocas muy lejanas, pero que se unían en un mismo lugar. Más tarde bajaron hasta el puente, donde hicieron algún que otro juego de confianza.
Pasó un rato y se dirigieron nuevamente al pueblo, donde los profesores dejaron tiempo libre a los alumnos para comer y dar alguna vuelta por los alrededores.
Por la tarde se dirigieron a una cantera en la que anidaban una de las aves típicas de allí: el buitre leonado. Los alumnos observaron con un “tele”(telescopio) y primáticos aquellos enormes aves de una envergadura de alrededor de tres metros. Luego se montaron en el autobús para el viaje de vuelta a casa, en el que pusieron la película titulada El lince perdido.

Antonio Castaño e Inmaculada Delgado. 3ª B