La Concejalía de Educación del Excmo. Ayuntamiento de Villafranca de los Barros, con motivo de la celebración del Día de la Paz y la No Violencia, el próximo día 29 de Enero de 2009, realizará una serie de actividades en colaboración con los centros educativos de la ciudad:
-Se celebrará una concentración del alumnado representante de cada centro en la Plaza del Corazón de María a las 10:30 horas.
-Cada centro portará un símbolo alusivo a la PAZ.
-Lectura de un manifiesto en favor de la Paz y la No Violencia.
-Se desplegará una pancarta con el lema "Escolares por la Paz" desde lo alto de la torre y suelta de palomas.
-Cantaremos "No dudaría" de la cantante Rosario Flores.
El 30 de enero se celebra el DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA. Con tal
motivo por la Jefatura de estudios se ha elaborado un folleto divulgativo sobre
esta festividad y con personas vinculadas a movimientos o actividades por la
paz.
Fernando Merino, profesor de Matemáticas, recomienda para l@s alumn@s de 2º de Bachillerato de Ciencias, el libro "Ejercicios resueltos de selectividad Matemáticas II . Universidad de Extremadura" años 2000-2008, su autor es Vicente González Valle, profesor del IES
Zurbarán y antiguo profesor de matemáticas de nuestro centro, lo tiene a libre
disposición en la web de su centro.
Lo podéis descargar directamente aquí y de forma permanente estará en nuestra web:
El pasado lunes, 19 de enero del 2009, dentro del marco de actividades extraescolares organizadas para la sección bilingüe, estrenamos nuestroapartado de excursiones con nuestra primera salida: un viaje cultural a Mérida,al que hemos titulado "Our theatre day in Mérida". Además del grupo de 1º A ESO (sección bilingüe), también participaron en la excursión los grupos de 1º B y 2º A ESO acompañados por las profesoras Mª Carmen Almoril, Vicenta Sánchez, Nina Terry y Luisa Suárez. A pesar del mal tiempo atmosférico pudimos realizar las diversas actividades programadas para dicha excursión
En primer lugar realizamos unavisita "obligada" en Mérida, fuimos al teatro y anfiteatro romanos; lugares que posiblemente gran parte de nuestros alumnos ya habían visitado con anterioridad. Sin embargo nuestro recorrido presentaba una novedad; era, contotal seguridad, la primera ocasión en la que todos, alumnos y profesores, participábamos en una visita guiada en inglés en aquel marco incomparable, a cargo de la profesora de Ciencias Sociales, Vicen, y de nuestra auxiliar de conversación, Nina Terry. De hecho utilizamos el inglés como vehículo decomunicación e instrumento de trabajo, favoreciendo no ya el aprendizaje del idioma sino el aprendizaje "en elidioma" , fomentando de ese modo las relaciones interdisciplinares. Posteriormente, dejamos el mundo clásico y nos trasladamos al centro de la ciudad donde, asistimos a una representación teatral en inglés de una obra que ya con anterioridad habíamos trabajado en clase y cuya puesta en escena resultó bastante amena y divertida para todos.
En general disfrutamos de una jornada de convivencia distendida que al mismo tiempo , sin lugar a dudas, contribuirá a desarrollar y mejorar la competencia comunicativade nuestros alumnos en la lengua extranjera, que en definitiva, constituye el principal objetivo dentro del proyecto de la sección bilingüe.Ver Imágenes en Galería
