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Autor: Adminropace

ESTANCIAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN EXTREMADURA

Se ha emitido la Resolución de 15 de Febrero de 2013, de la Secretaría General de Educación, por la que se convocan, durante el verano de 2013, inmersiones lingüísticas en lengua inglesa para el alumnado extremeño de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato de centros sostenidos con fondos públicos al amparo del Programa de Mejora del Aprendizaje de Lenguas extranjeras (PALEx), y se establecen los requisitos, criterios de prioridad y procedimiento de adjudicación de las mismas.

 

SOLICITANTES: Alumnos matriculados en 3º,4ºde E.SO , 1º y 2º de Bachiller.
Haber superado totalmente el curso anterior
Tener aprobado el curso anterior con una calificación mínima de 8
Tener aprobado el Inglés del curso anterior con una calificación mínima de 8
Tener 18 años de edad como máximo
No haber sido beneficiarios de ayudas para el extranjero o inmersiones lingüísticas en el año 2012.


 

 

Encuesta Comenius

 

New International Comenius Survey !!!

 Dear pupils, teachers and parents,

in our school Comenius group we developed several questions regarding the efficiency and benefits of participating in a Comenius project. All partner schools including all pupils, teachers and parents will engage in this survey. Therefore the survey is displayed in four languages, English, German, Spanish and Italian.

 

Please take a few minutes of your time and answer the questions. It is really important that as many people as possible take part in our survey. The results will give us helpful hints about how the Comenius project has been received so far and what can be improved and changed in the near future.

Thank you for your help!

 

Nueva encuesta Internacional Comenius!!!

Queridos alumnos, padres y profesores

en nuestro Proyecto Escolar Comenius, hemos diseñado varias preguntas respecto a la ventajas y beneficios para los participantes en un Proyecto Comenius. Todos los centros socios, incluidos los alumnos, profesores y padres, deben participar en esta encuesta. Por lo tanto, esta se presenta en cuatro idiomas, Inglés, Alemán, Español e Italiano.

Te pedimos por favor que te tomes unos minutos de tu tiempo y respondas a estas preguntas. Es realmente importante, que participen en nuestra en encuesta Comenius,  la mayor cantidad de personas como sea posible.

Los resultados de esta encuesta, nos proporcionará sugerencias, sobre como los Proyectos Comenius están siendo acogidos hasta este momento y sobre lo que podemos mejorar y cambiar en un futuro próximo.

Gracias por vuestra ayuda!

 

Clic aquí para acceso a la encuesta Comenius

 

 

Educar con co-razón. 333 Abrazos/hora

Educar con co-razón. 

Durante el día del Centro, en poco más de 3 horas, los alumnos del IES Meléndez Valdés y algunos de sus profesores, repartieron más de 1000 abrazos.

El objetivo de esta actividad es hacer de nuestro centro, además de un espacio para formarnos, un lugar dónde se crezca como persona, en nuestras relaciones diarias.{pgslideshow id=6|width=500|height=400|delay=1000|image=L}

 

Alumnos de FP visitan el Centro Integral Territorial (CIT)

Durante los días 18 y 20 de febrero y con motivo de la semana cultural del IES Meléndez  Valdés de Villafranca de los Barros, visitan el CIT  70 alumnos de diferentes módulos formativos: electricidad, electrónica, automoción, administración y finanza.

 
La Agente de Empleo y Desarrollo Local de la Diputación de Badajoz, Maite Merino, y el Gerente de la Federación para el Desarrollo de Sierra Grande-Tierra de Barros (FEDESIBA), Antonio Flores, los acompañarán para que conozcan los distintos servicios del CIT y les informarán sobre qué es, qué actividad desarrolla y su estrategia de trabajo colaborativo.
 
Durante la visita se les ofrece también las distintas herramientas a su disposición para poner en marcha una empresa, las líneas de ayudas existentes y los escenarios de futuro en Extremadura.IES Meléndez Valdés pq

 
El objetivo de la visita es fomentar el espíritu emprendedor, acercar los servicios existentes en el territorio y ofrecer un nuevo modelo de desarrollo basado en la colaboración, sostenibilidad y solidaridad.