Alumnos de 1º de ESO jugando al juego tradicional de las chapas, la implicación de los mismos ha sido excelente aportando material propio y personalizando las chapas. Los juegos tradicionales no están tan muertos, solo necesitan ser llamados y los niños como en cualquier época utilizan aquello que tienen a su alrededor para jugar. No solo de la Play vive el niño.
por Antonio Díaz Trasmonte
{pgslideshow id=126|width=650|height=500|delay=2000|image=L}
Este pasado viernes, día 6 de abril de 2018, nuestro instituto se unió a la celebración del “Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz” con la celebración de una carrera solidaria en favor de la organización “Save the Children”, que recordemos es una ONG a favor de la infancia.
Durante la tercera hora lectiva, un total de 102 alumnos de 1º a 4º ESO, más algún profesor, recorrieron varias veces un circuito de 1 km marcado en el parque público municipal, en un ambiente lúdico-deportivo, y en solidaridad con todos de aquellos niños que necesitan ayuda para crecer, formarse, y hacerse adultos que puedan aportar para crear una sociedad más justa.
Hemos logrado recaudar un total de 342,07 euros, procedentes de las aportaciones de los participantes en la carrera, y de los profesores y padres que han querido unirse con sus donativos.
GRACIAS A TODOS!!!
Asun, María y Manuela
En la mañana de hoy los alumnos de PMAR y PRAGE y su profesora Vicenta Sánchez del IES Meléndez Valdés se han desplazado a la ciudad de Granada para conocer a D. Emilio Calatayud juez de menores de dicha ciudad que se ha interesado por el proyecto que estos alumnos están llevando a cabo durante todo este curso y que tiene por nombre Calatayudando en honor a dicho juez. D. Emilio ha recibido a los alumnos en su juzgado de Granada donde no sólo han conocido a su anfitrión sino también a todo el equipo de profesionales que día a día trabaja con este juez de menores conocido en todo el territorio nacional por sus sentencias tan peculiares y singulares que hacen que los jóvenes no sólo reconduzcan sus vidas sino que lo recuerden con cariño por sus lecciones prácticas.
El proyecto Calatayudando empezó a gestarse en el pasado mes de octubre cuando los alumnos decidieron abordar y estudiar la etapa democrática de nuestro país. La segunda fase del mismo constaba del estudio, la reflexión y aplicación de la Constitución de 1978 para continuar después elaborar su propia Constitución de centro así como de las faltas contrarias a dicha Constitución. Paralelamente inventaron un rap con el nombre de “Calayutear mola mogollón” que atrajo la atención del juez y que él mismo subió a su blog el 7 de febrero donde ha recibido más de 3000 visitas. La actividad final ha sido la creación de un decálogo del buen ciudadano que se han preocupado de difundir entre sus compañeros de centro.
El colofón a dicho proyecto es esta visita a la ciudad de Granada para conocer a D. Emilio Calatayud a quien han entregado una copia de todo su trabajo, una camiseta del proyecto y una docena de marcapáginas con dicho rap.
by Vicenta Sánchez
Los alumnos de 1º ESO C, participan en el concurso del día de Europa con el blog que puedes seguir en el siguiente enlace y en el que podemos encontrar entre otras cosas los símbolos de la UE, varias entrevistas sobre los beneficios de pertenecer a la UE en educación o agricultura, una presentación sobre los valores que defiende la UE e incluso un concurso sobre la creación de la UE. Bravo por ellos. Clic aquí para ver blog o en imagen
por María Moriano. Orientadora
Programa «Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados»
(periodo estival)
Convocatoria 2018
Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 26 de marzo de 2018 hasta el 23 de abril de 2018
El programa Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados pretende un acercamiento a la vida rural de los jóvenes que, en su mayoría, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno.
Además, contempla el trabajo en distintos ámbitos: medioambiental, salud, respeto y convivencia, recuperación cultural y física, incidiendo de forma especial en la educación ambiental y el reconocimiento del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad, así como la necesidad de tomar decisiones y de actuar para evitar su deterioro.
Se desarrolla en tres pueblos: Búbal (Huesca), Granadilla (Cáceres) y Umbralejo (Guadalajara).
Los alumnos participantes desarrollarán sus actividades en periodos de 7 días, de domingo a sábado.
Las plazas disponibles para cada pueblo y turno son:
Búbal: 50 plazas
Granadilla: 75 plazas
Umbralejo: 50 plazas
Destinatarios:
Alumnado de centros docentes españoles que cursen 3º y 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, Ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional, Ciclos formativos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas y Bachillerato y de Secciones españolas en centros de otros países miembros de la Unión Europea.
En cualquier caso, la edad máxima de participación de la convocatoria será de 18 años cumplidos en 2018.
