El proyecto TEI (Tutoría Entre Iguales) en Extremadura es una iniciativa educativa que se implementa en los centros educativos con el objetivo de prevenir la violencia y fomentar la convivencia en el ámbito escolar. Este programa se basa en la ayuda y el acompañamiento entre estudiantes, asignando a alumnos de cursos superiores como tutores de estudiantes de cursos inferiores. Los tutores ofrecen apoyo emocional y social a sus compañeros, promoviendo así un ambiente seguro y de respeto mutuo.
El TEI está diseñado para mejorar el clima escolar, reducir casos de acoso y bullying, y ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de empatía, respeto y responsabilidad. Además, fomenta la inclusión y la cohesión social, fortaleciendo la comunidad escolar.
Este curso, los tutores y coordinadoras del proyecto ha diseñado esta nueva actividad denominada «Chaque-Tei» donde los alumnos tutores de 3º y sus tutorados de 1º han compartido unas castañas y se han entregado unos detalles que nunca olvidarán.
En este programa los alumnos nos leen un fragmento de una obra seleccionada por ellos y a continuación nos explican el por qué han elegido ese fragmento, acompañado de una breve descripción de la obra: título, autor, género literario, etc.
Nos complace compartir que los días 4, 11 y 18 de octubre hemos llevado a cabo el curso «PRL para trabajos de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de alta y baja tensión», organizado por el Departamento de Instalaciones Eléctricas y Automáticas de nuestro instituto. Este programa formativo se ha desarrollado en horario de mañana y ha sido una excelente oportunidad para nuestros estudiantes.
Queremos agradecer a la Fundación Laboral de la Construcción por su inmejorable disposición y apoyo durante todas las jornadas. Su compromiso con la formación de los futuros profesionales es realmente valioso.
Un agradecimiento especial también a Yolanda, nuestra ponente, cuyo entusiasmo y dedicación han hecho que estas sesiones sean tan enriquecedoras y dinámicas. Su capacidad para conectar con los alumnos ha sido clave para el éxito de este curso.
¡Estamos emocionados por el aprendizaje y las nuevas habilidades adquiridas!
Se abre en Extremadura el proceso de admisión y matrícula para módulos de Formación Profesional en modalidad modular parcial.
La Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa ha anunciado la apertura del procedimiento de admisión y matriculación en módulos específicos de los ciclos formativos de Formación Profesional (FP) de Grado D y E.
Este proceso responde a los objetivos de flexibilidad y especialización de la FP establecidos en la normativa educativa actual, permitiendo a los estudiantes avanzar en su formación profesional a través de módulos adaptados a sus necesidades personales y laborales. La iniciativa se enmarca dentro del Sistema de Formación Profesional regulado por la Ley Orgánica 3/2022 y el reciente Real Decreto 659/2023, que establecen una FP más accesible y orientada a mejorar la empleabilidad y cualificación profesional.
En concreto, nuestro centro se encuentra incluido en la Oferta modular ordinaria de CC.FF. de Grado D que sigue el calendario siguiente:
El listado de plazas disponibles para la Oferta Modular parcial en nuestro centro es el siguiente:
Este nuevo programa de radio tiene como objetivo concienciar sobre la prevención de riesgos laborales. En esta emisión, el alumnado de automoción y el de administración y finanzas, nos explicará qué significa la cultura preventiva y cómo se aplica en las empresas de sus sectores. Además, abordan los principales riesgos asociados y las medidas preventivas que se implementan para mitigarlos. Finalmente, hablarán de los daños y consecuencias más comunes en el sector y cómo pueden evitarse a través de una correcta gestión preventiva.
