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XVI JORNADAS DE HISTORIA «JOSÉ ANTONIO SOLER DÍAZ-CACHO»

Las XVI Jornadas de Historia «José Antonio Soler Díaz-Cacho», celebradas los días 24 y 25 de marzo de 2026 en el IES Meléndez Valdés de Villafranca de los Barros, se han consolidado como un referente de análisis crítico y divulgación académica en Extremadura. Bajo el lema «Los conflictos internacionales: desafío de las democracias actuales», el evento ha reunido a expertos para reflexionar sobre las grietas del orden mundial contemporáneo.

A continuación, se detalla una reseña de las ponencias clave basada en el programa y las intervenciones de los especialistas:

1. El ocaso del optimismo: El espacio post-soviético

La jornada inaugural corrió a cargo de José Antonio Rubio Caballero (UEx), con la ponencia «El fin del fin de la Historia. Viejos y nuevos conflictos en el espacio post-soviético».

  • Análisis: Rubio Caballero diseccionó la caída del paradigma de los años 90, cuando se creía que la democracia liberal era el destino inevitable tras el colapso del comunismo.
  • Conclusiones: El ponente explicó cómo el «fin de la historia» (teorizado por Fukuyama) ha dado paso a un «fin del fin», marcado por el resurgimiento de nacionalismos y conflictos armados en las fronteras de Europa, con la guerra de Ucrania como el exponente más dramático de esta nueva inestabilidad.

2. El «Efecto Trump» y el tablero global

El miércoles 25 comenzó con Francisco Rodríguez Jiménez (UEx/Salamanca), quien analizó los «Jalones fundamentales de la política exterior de Donald Trump».

  • Temática: Se exploró cómo el aislacionismo y la imprevisibilidad de la administración Trump han transformado las relaciones transatlánticas y el papel de EE. UU. en el orden mundial.
  • Conclusiones: Rodríguez Jiménez vinculó las decisiones tomadas en Washington con crisis humanitarias y políticas en regiones distantes, como el conflicto en Gaza y la creciente polarización ideológica que exporta el modelo estadounidense a otras democracias.

3. Juventud y nuevas derechas en Europa

El cierre de las jornadas fue responsabilidad de Daniel Fernández de Miguel (Universidad Carlos III), con la charla «Jóvenes, política y extrema derecha. ¿Qué está pasando en Europa?».

  • Temática: El historiador abordó un fenómeno paradójico: cómo las nuevas generaciones, nativas digitales, están siendo el motor de cambio para movimientos de extrema derecha en el continente.
  • Conclusiones: Se analizó el papel de plataformas como TikTok e Instagram en la construcción de nuevas identidades políticas, alertando sobre cómo la desinformación y el discurso de odio suponen un reto directo para la convivencia democrática; pero, también, se puso de manifiesto como este es un fenómeno complejo, al que contribuyen otra serie variables socioeconómicas.

Balance

Organizadas por el Departamento de Geografía e Historia y el C.P.R. de Almendralejo, estas jornadas no solo rinden homenaje a la figura de José Antonio Soler, sino que cumplen su misión de favorecer la comprensión del mundo actual desde el punto de vista histórico, convertir el aula en un foro de debate vivo y promover el sentido crítico entre nuestro alumnado. La edición de 2026 deja una advertencia clara: la democracia no es un estado permanente, sino un sistema que requiere vigilancia constante frente a los autoritarismos y la complejidad de los nuevos conflictos globales.

Os dejamos unas fotografías de las jornadas y enlaces a los vídeos del segundo día:

DE ALUMNOS PARA ALUMNOS: EL VALOR DE LA FP BÁSICA EN PRIMERA PERSONA

Hoy queremos compartir una experiencia de aprendizaje entre iguales en nuestro centro.

El alumnado de 2º de FP Básica de Servicios Administrativos están llevando a cabo una serie de charlas informativas dirigidas a estudiantes de 2º y 3º de ESO. En ellas, han presentado de forma clara y cercana en qué consiste la Formación Profesional Básica.

Durante las exposiciones, nuestro alumnado ha presentado su experiencia, ha explicado los módulos que se imparten, las salidas profesionales, acceso, formación en empresas, experiencias Erasmus y otras opciones formativas disponibles tanto en el centro como en la comarca.

Esta iniciativa promovida por el Departamento de Orientación y Administración, ha servido para informar y acercar la FP Básica a los más jóvenes de una manera más real y cercana, de la mano de quienes ya están formándose en ella, ofreciéndoles así una posible vía para continuar sus estudios.

¡Enhorabuena a nuestro alumnado por el gran trabajo realizado! 👏

II CONCURSO DE POESÍA IES MELÉNDEZ VALDÉS

El día 20 de marzo, para celebrar el Día Mundial de la Poesía, ha tenido lugar el fallo de nuestro II Concurso de Poesía, que este año iba dirigido al alumnado de 4º ESO de nuestro Instituto. Estos, tras trabajar en clase con sus profesores de Lengua la composición lírica, se han lanzado a hacer sus propias creaciones de tema libre. Entre ellas, ha habido un buen número de poemas de calidad, de entre los cuales, el jurado ha seleccionado los tres poemas ganadores, que se leyeron en el Recital Literario que celebramos ese día y que son los siguientes:

Volverás a amar”, de Elena Hernández Carrizosa; “El eco en el espejo”, de Laura Sánchez Henriques y “La velada del año”, de Francisco Manuel Méndez Apolo.

Entregaron el diploma a los ganadores sus profesores de Lengua y Literatura: Valero García Cuéllar e Inmaculada Hernández Durán.

¡Enhorabuena!

¡INGENIO, LÓGICA Y MUCHA MOTIVACIÓN EN EL XXXI CANGURO MATEMÁTICO!

El pasado martes 25 de marzo, nuestro centro se llenó de retos y pensamiento lógico con la celebración de la fase local del XXXI Canguro Matemático.

Estamos muy orgullosos de la participación de nuestros estudiantes, que se enfrentaron a desafíos matemáticos diseñados para poner a prueba su agilidad mental. En esta edición contamos con:

23 valientes alumnos de 1º de ESO (¡el futuro viene pisando fuerte!).

1 alumna de 2º de ESO.

1 alumno de 4º de ESO.

Independientemente de los resultados, lo más importante ha sido verlos disfrutar resolviendo problemas y compartiendo esta experiencia académica. ¡Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo y por representar tan bien a nuestro centro!

EL ALUMNADO DE RELACIÓN CON EL ENTORNO DESCUBRE LA RIQUEZA CULTURAL Y SOLIDARIA DE VILLAFRANCA

Los alumnos y alumnas de 3.º y 4.º de ESO, dentro de la materia de Relación con el Entorno, han realizado recientemente dos salidas fundamentales para profundizar en el conocimiento de nuestra localidad, combinando el aprendizaje del patrimonio histórico con el valor del compromiso social.

Historia y Patrimonio: Oficina de Turismo y Parroquia de Santa María del Valle

Nuestra primera parada nos llevó a sumergirnos en el corazón turístico de Villafranca. De la mano de Tere Lemus, técnica de Turismo del Ayuntamiento, el grupo conoció de primera mano las funciones de la Oficina de Turismo y su importancia estratégica como motor de dinamización del sector en la zona.

Además, tuvimos la oportunidad de profundizar en la historia de la Parroquia de Santa María del Valle, declarada Bien de Interés Cultural, un tesoro arquitectónico que es pilar de nuestro patrimonio local.

Compromiso Social: Visita al Taller Solidario

Continuando con nuestra hoja de ruta por el tejido social de la ciudad, realizamos una visita sumamente enriquecedora al Taller Solidario. Este proyecto nació en 2020 como una respuesta valiente a la pandemia, cuando un grupo de mujeres emprendedoras comenzó a confeccionar mascarillas y equipos de protección para sanitarios de toda España.

Desde entonces, su espíritu solidario no ha dejado de crecer:

  • Iniciativa emprendedora: Han realizado múltiples acciones que les han valido numerosos reconocimientos.
  • Gestión del Banco de Alimentos: Recientemente han asumido el relevo de Ana Muñoz en la gestión de este servicio esencial para la localidad.

Queremos agradecer enormemente a las voluntarias la calidez con la que nos recibieron y el magnífico desayuno que compartieron con nuestro alumnado.