Esta mañana de jueves, alumnado de 3⁰ ESO, 4⁰ ESO Y GA2 han participado esta mañana en la actividad de “blindfolded drawing”, con su profe Silvia Del Valle, en la que han tenido que hacer un dibujo siguiendo instrucciones en inglés.

El «blindfolded drawing» es una actividad artística en la que una persona dibuja mientras está con los ojos vendados. Este ejercicio fomenta la creatividad y la confianza en el trazo, ya que, sin ver, el artista debe confiar en su intuición y habilidades motoras para representar algo. Además, es una práctica común en talleres de arte para explorar la percepción y liberar la expresión sin preocuparse por la precisión visual.

Veamos el resultado:

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La Asociación Regional de Párkinson de Extremadura nos ha visitado esta semana para concienciar al alumnado de 2º ESO sobre la enfermedad.

Mediante una serie de talleres y actividades, Coloma, la educadora social de la Asociación, ha intentado transmitir la imagen fiel y realista de la discapacidad que genera la enfermedad.

La enfermedad de Parkinson causa una discapacidad progresiva que afecta el control motor, provocando temblores, rigidez muscular, lentitud de movimientos y problemas de equilibrio. Además, puede impactar la capacidad para realizar tareas cotidianas y afecta la calidad de vida de quienes la padecen.

Muchas gracias Coloma por tu visita.

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El proyecto TEI (Tutoría Entre Iguales) en Extremadura es una iniciativa educativa que se implementa en los centros educativos con el objetivo de prevenir la violencia y fomentar la convivencia en el ámbito escolar. Este programa se basa en la ayuda y el acompañamiento entre estudiantes, asignando a alumnos de cursos superiores como tutores de estudiantes de cursos inferiores. Los tutores ofrecen apoyo emocional y social a sus compañeros, promoviendo así un ambiente seguro y de respeto mutuo.

El TEI está diseñado para mejorar el clima escolar, reducir casos de acoso y bullying, y ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de empatía, respeto y responsabilidad. Además, fomenta la inclusión y la cohesión social, fortaleciendo la comunidad escolar.

Este curso, los tutores y coordinadoras del proyecto ha diseñado esta nueva actividad denominada «Chaque-Tei» donde los alumnos tutores de 3º y sus tutorados de 1º han compartido unas castañas y se han entregado unos detalles que nunca olvidarán.

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En este programa los alumnos nos leen un fragmento de una obra seleccionada por ellos y a continuación nos explican el por qué han elegido ese fragmento, acompañado de una breve descripción de la obra: título, autor, género literario, etc.

Nos complace compartir que los días 4, 11 y 18 de octubre hemos llevado a cabo el curso «PRL para trabajos de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de alta y baja tensión», organizado por el Departamento de Instalaciones Eléctricas y Automáticas de nuestro instituto. Este programa formativo se ha desarrollado en horario de mañana y ha sido una excelente oportunidad para nuestros estudiantes.

Queremos agradecer a la Fundación Laboral de la Construcción por su inmejorable disposición y apoyo durante todas las jornadas. Su compromiso con la formación de los futuros profesionales es realmente valioso.

Un agradecimiento especial también a Yolanda, nuestra ponente, cuyo entusiasmo y dedicación han hecho que estas sesiones sean tan enriquecedoras y dinámicas. Su capacidad para conectar con los alumnos ha sido clave para el éxito de este curso.

¡Estamos emocionados por el aprendizaje y las nuevas habilidades adquiridas!