Con motivo del “Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia”, que se celebra el 11 de febrero, el Servicio de Coordinación Educativa a través de la Sección de Bibliotecas Escolares ha puesto en marcha por tercer año una Yincana STEAM para centros pertenecientes al proyecto de innovación Librarium Innovated.

La yincana se ha desarrollado en la mañana del pasado viernes, 9 de febrero, en un club de lectura de Librarium en el que nuestro equipo, formado por tres chicas y dos chicos de 4ºESO, se ha tenido que enfrentar a pruebas, retos y ejercicios que han girado en torno al papel de las mujeres en las ciencias y las artes (STEAM): sus teorías, descubrimientos, creaciones e investigaciones en Biología, Geología, Física y Química, Ingeniería, Tecnología, Humanidades, Ciencias Sociales, Arte, Literatura y Matemáticas.

«Lunes,14 de enero llego al aeropuerto de Bolonia y por la tarde ya estoy acogido en Parma. Una gran casa pero mejor aún es la familia: Enrico el chico de acogida, sus padres, una hermana y dos perros.

Al día siguiente me reciben en el instituto (ITIS Leonardo da Vinci) y damos un tour para verlo. Más tarde empiezo las clases con un grupo de biotecnología ambiental y escuchando al profesor voy consiguiendo aprender italiano un poco. Ayuda mucho que se parezca al español y si algo no entiendo, sin problema me lo dicen en inglés.

A las 13:00 horas, cuando terminan las clases, cojo el autobús con Enrico de vuelta a casa. Comemos muchas veces pasta y de diferentes tipos, y de cena siempre tenemos varias cosas (todo está bueno).

Por las tardes pido apuntes a amigos de clase de España e intento seguir las clases de allí. Es un poco difícil sobrellevarlas sobre todo para las asignaturas prácticas. Luego de estudiar un rato me voy con Enrico al gimnasio, o salimos con unos amigos o simplemente descanso en casa.

Algunas diferencias que he notado con respecto a España es que el recreo dura diez minutos y las clases son de 8:00 a 13:00, pero incluye sábados. La comida suele ser después de mediodía aunque nosotros no tengamos más remedio que hacerla más tarde, y la cena sobre las 19:00. Además, hace más frío.

Vuelvo a España ya en carnavales cogiendo el avión desde Bolonia, un vuelo de dos horas y media. Y aunque vuelva a España no voy a olvidar esto».

Los días 6 y 7 de febrero, hemos recibido en nuestro centro la visita de compañeras del IESO San Ginés, de Villanueva del Fresno, y del IES Puente Ajuda, de Olivenza, que han venido como centros observadores de nuestro instituto dentro del programa Muévete.

Esta iniciativa promueve que los docentes puedan hacer estancias formativas en los centros educativos de la región previamente seleccionados por desarrollar iniciativas innovadoras exitosas, para que observen in situ cómo trabajan otros compañeros y compañeras en diferentes ámbitos competenciales y puedan aprender formas de trabajar diferentes, que adapten y apliquen en sus propios centros.

En esta primera estancia han podido conocer todo lo relativo a las materias propias del centro, el funcionamiento del Departamento de Orientación, el proyecto TEI, la docencia compartida, la mentoría, el plan de igualdad, el proyecto «Simulex», el aprovechamiento de los espacios… Han sido unos días muy enriquecedores para ellas y para nosotros. ¡Deseando volver a recibiros!

Nuevo programa de nuestra radio educativa.

En el día de hoy, el alumnado de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico en Administración y Finanzas, realizarán una pequeña presentación de la empresa que han creado este curso para trabajar toda la comunicación de la misma.

Y para terminar, presentarán la cuña de radio que han ideado para darse a conocer por este medio.

Gracias a estos alumnos y alumnas por su implicación, y a su profesora, Juliana Blanco, por la iniciativa.

Para más información, visita el blog de la radio a través del siguiente enlace o del enlace que tenéis en la barra derecha de nuestra página.

¡A disfrutar!

10º PROGRAMA – LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA

Nuevo programa de nuestra radio educativa.

En este caso, alumnos y alumnas de 1º Bachillerato, junto con su profesora, Isabel Regaña, nos hacen llegar una propuesta de recomendaciones lectoras a partir de la lectura de un fragmento de cada libro.

Para más información, visita el blog de la radio a través del siguiente enlace o del enlace que tenéis en la barra derecha de nuestra página.

¡A disfrutar!

9º PROGRAMA – RECOMENDACIONES LECTORAS DEL ALUMNADO DE 1º BACHILLERATO