Juan Pedro Viñuela Rodríguez, profesor de
Filosofía del I.ES Meléndez Valdés de Villafranca de los Barros,
fundador y director de la revista de ensayo Esbozos,
Coordinador del seminario Ciencia Tecnología y Sociedad, además de
realizar artículos y ensayos en diversas revistas especializadas
y de divulgación así como artículos periodísticos.Ha publicado
recientemente las obras "Filosofía desde la trinchera" y "Una mirada ética sobre el progreso y la tecnociencia", anteriormente publicó la obra "Fin del mileno y otros ensayos".
Orden de 22 de mayo de 2008 por la que se convoca la celebración de pruebas de acceso a ciclo formativos correspondientes a la Formación Profesional del Sistema Educativo, en el ámbito de la gestión de la Comunidad Autónoma de Extremadura (D.O.E. de 27 de mayo de 2008) . HORARIOS
La elaboración de las programaciones didácticas deberá realizarse de acuerdo con los criterios establecidos en el artículo 68 del Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria y las instrucciones 45 a 48 de la Orden de 29 de junio. En la Zona de Descargas, se encuentra a vuestra disposición un archivo pdf con instrucciones para unificar criterios de diseño de las programaciones.
Durante el presente curso 2007/08, acogiéndonos a la modalidad de TALLERES que contempla el PROA, el Taller de Actividades Medioambientales y de Jardinería ha venido realizando cada miércoles, de 16.30 a 18.30, diversas actividades orientadas a proporcionar a los alumnos participantes una serie de conocimientos, destrezas y habilidades vinculadas al tema. Todo ello lo hemos trabajado desde un triple enfoque:
A) INFORMATIVO.
Aportando a los alumnos nociones básicas sobre los valiosos recursos que el medio ambiente contiene, introduciéndolos sobre las tareas y labores básicas de la jardinería, principalmente en lo referente a trasplantes, cuidados, preparación del terreno, decoración y elección de especies representativas en nuestro contexto.
B) FORMATIVO.
Desarrollando la propia iniciativa del alumnado para que con sus conocimientos, destreza e imaginación lleven a cabo proyectos creativos básicos en el ámbito de la jardinería y del medio ambiente, y a la vez desarrollen intereses e inquietudes orientadas a descubrir y conocer esta faceta de creatividad vinculada a la naturaleza.
C) CAPACITADOR.
Adquiriendo actitudes de respeto hacia el medio natural, hacia los espacios ajardinados y las especies que los pueblan. A su vez se ha pretendido que los alumnos apliquen las nociones adquiridas a sus creaciones, composiciones y demás procesos de carácter procedimental que pudieran desarrollar en el ámbito de la jardinería, valorando tanto el trabajo como el logro obtenido.
Orden de 2 de junio de 2008 por la que se regula la admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos para cursar Formación Profesional del Sistema Educativo, en régimen presencial, durante el curso 208/2009 (D.O.E. de 5 de junio de 2008)
