Calendario y otros aspectos del proceso de admisión del alumnado de Educación Infantil, Primaria,Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

SOLIDARIDAD CON HAITÍ

Sonia Trenado jefa de estudios, nos 
informa sobre lo que se está haciendo en la Campaña de Solidaridad con Haití,
con carácter voluntario:

– En la ESO se han preparado para las
tutorías un material que se ha entregado a los tutores para hacer unas
flores-broches de fieltro con los colores de la bandera de Haití (azul, rojo y
blanco). Cada alumn@ elaborará dos flores que después venderá o se quedará con
ellas. Cada flor vale un euro, o sea que se recaudarán dos euros por alumn@.

– En PCPI, Bachillerato y Ciclos Formativos,
así como el Nocturo y EPA de Maite (Adultos) también están participando con
unos vales de un euro. También se han entregado dos por alumn@ a los tutores
para que colaboren de manera voluntaria.

– Para los Profesores/as también hay en la
sala de profesores flores a 3 euros,  vales para comprar o por si alguien se
los quiere llevar para vender.

Por último indicar que se están impartiendo
unas charlas informativas y de sensibilización por parte de la profesora Mª
José Piñero en el salón de actos para los cursos de la ESO.

by Sonia Trenado Jefa de Estudios Adjunta

Ya están disponibles las ACTUACIONES 2010 del Plan Linguaex y el Plan Portugal. El Plan tiene cuatro líneas estratégicas de actuación: la formación del
profesorado; la formación del alumnado; la creación de una red de centros
bilingües; y la mejora de las habilidades lingüísticas del conjunto de la
sociedad extremeña.

 
Puede descargar el
archivo pdf correspondiente en el siguiente enlace:

  http://www.educarex.es/linguaex

II SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIETY CONTEST

“Meléndez Valdés high school”

 FOR PUPILS IN THE BILINGUAL SECTION

Meléndez Valdés high school presents the second work contest about science, technology and society for pupils in schools with a bilingual section, as one of activities which are developed within the CTS work group. This the seventh year that  we have carried out this kind of activities.

 More information and bases of the contest