El pasado día 
24 de Noviembre los alumnos de Latín y Griego de 2º de Bachillerato
realizaron una visita a los monumentos romanos de la ciudad de Mérida.

   
Divididos en grupos trabajaron en clase cada monumento, para
posteriormente hacer sus exposiciones “in situ” ante sus compañeros y algún que
otro turista que consideró interesante sus explicaciones.

  
Percibir la grandeza del pueblo romano (su cultura, tradiciones,
costumbres, sensibilidad artística y religiosa) y su herencia en nuestra
sociedad actual a través de los restos visitados fue nuestro principal
objetivo, ampliamente alcanzado tras una jornada de convivencia y trabajo en la
que predominó la reminiscencia de nuestros antepasados como justificación de lo
que somos en el presente.

by Marisa Indiano

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La Formación Profesional necesita crear en la próxima legislatura 200.000 nuevas
plazas para dar respuesta a las demandas de la sociedad y de los diferentes
sectores productivos

Informe presentado durante la Conferencia Sectorial de
Educación.

El Gobierno con los datos aportados por las Comunidades Autónomas ha
elaborado un mapa de la oferta de la Formación Profesional del sistema educativo
en nuestro país

• Para el año 2020 el 50 por ciento de los empleos requerirán de una
  titulación de grado medio (FP y Bachillerato) y el 35 por ciento de una
  titulación de superior.
• El número de titulados en FP actualmente es de 4.664.859 y para el
  año 2020 sería necesario incrementar este número de titulados en formación
  equivalente a la FP en 3.000.000 de personas más
• Es necesario aumentar el número de plazas en los sectores de
  distribución y transporte, en el ámbito de personas dependientes, educación
  infantil y área de salud así como en sectores emergentes como producción
  agroecológica y la industria alimentaria.
• El esfuerzo de las administraciones debe centrarse en reorientar la
  oferta en función de las necesidades de los sectores productivos, corrigiendo
  los desajustes y aumentando el número global de plazas ofertadas. Es necesario
  también incrementar las convocatorias de evaluación y acreditación de la
  experiencia.
• Mapa
  de la Oferta de Formación Profesional en España  (Documento de
  análisis y conclusiones)
• Mapa
  de la Oferta de Formación Profesional en España  (Incluye
  anexos)