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Autor: Adminropace

PEREX 2010-2011

INSTRUCCIÓN 2/2011 de la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa sobre los procesos de recuperación y el “Plan específico de refuerzo para la consecución de los niveles imprescindibles de promoción y titulación de Extremadura”, destinados al alumnado en situación de fundado riesgo de tener que realizar las pruebas extraordinarias de junio, y 
desarrollo de las mismas en el curso 2010/2011
.
 
  • El alumnado del Plan específico recibirá clases de refuerzo en las materias que precise de entre las cinco siguientes: Lengua castellana y literatura, Matemáticas, Inglés, Física y Química yBiología y Geología. Excepcionalmente, se podrá sustituir una materia de entre las de Inglés, Física , Química o Biología y Geología por otra que considere el equipo directivo del centro, previa autorización del Servicio de Inspección.
  • El alumnado que participe en el Plan asistirá un día a la semana a las clases de refuerzo, que se impartirán en el propio centro, en la medida de lo posible, también un día a la semana
  •  Del 9 al 16 de junio se realizará la evaluación final ordinaria, se cumplimentarán el acta correspondiente y el resto de documentos de evaluación.
  • En el marco de las actividades lectivas habituales el resultado de la evaluación final ordinaria se comunicará a las familias y al alumnado no antes del 16 de junio.  
  • Del 17 al 23 de junio se realizarán las pruebas extraordinarias por el alumnado suspenso,  celebrándose a continuación la evaluación final extraordinaria.
 
 

Aulas de Naturaleza 2011

Resolución de 26 de enero de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan ayudas para participar en el programa de cooperación territorial «Aulas de la Naturaleza» durante el período comprendido entre el 1 de julio y el 14 de agosto de 2011.


 Se convocan 1.056 ayudas de hasta 591,04 euros cada una en régimen de concurrencia competitiva para participar en el año 2011 en el programa «Aulas de la Naturaleza», que se llevará a cabo en las Comunidades Autónomas de Murcia (Aula de la Naturaleza «Mar Menor» de Los Urrutias), Cantabria (Centro de Programas Educativos de Viérnoles), Castilla-León (C.E.E. «Santa Isabel» de Soria) y Andalucía (Residencia «Carmen Burgos» de Almería y Residencia «Rancho de Colores» de Jerez de la Frontera, Cádiz),  durante el período comprendido entre el 1 de julio y el 14 de agosto de 2011.

Más información aquí

 

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Concurso de Traslados 2010-2011

  

Publicadas las puntuaciones
provisionales para los concursos de traslados.
Reclamaciones del 8 al
15.
 
 

Concurso de Traslados del Cuerpo de Secundaria 2010-2011.

Badajoz
Relación
alfabética

Cáceres
Relación
alfabética

Modelo
de reclamación

Concurso de Traslados del Cuerpo de Maestros 2010-2011.

Badajoz
      Relación
alfabética

    Excluídos
Cáceres
    Relación
alfabética

  
Modelo
de reclamación
.   Todas las reclamaciones irán dirigidas a las
Delegaciones Provinciales de Educación:

  – Delegación Provincial de Badajoz: Avda de
Europa 2, 06004

  – Delegación
Provincial de Cáceres: Avda Miguel Primo de Rivera 2, 10001

Proceso Admisión Alumnos 2011/12

 DOE 31-1-2011. Resolución de 14 de enero de 2011, de la Dirección General de
Política Educativa, por la que se establece el calendario y otros aspectos del
proceso de admisión del alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria
Obligatoria y Bachillerato, en centros docentes sostenidos con fondos públicos
en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2011/2012 . Más información

VISITA SEVILLA: COCA-COLA Y AYUNTAMIENTO

El día 18 de Enero el departamento de Administrativo realizó una
excursión-convivencia a Sevilla con los Ciclos Formativos de "Gestión Administrativa" (grado medio) y Administración y Finanzas (grado superior). El objetivo era una jornada de convivencia alumno/as-profesores,
además de visitar empresas y organismos estudiados en los mismos.

 Estuvimos visitando la planta embotelladora de Coca-Cola durante una
hora y media, guiados por Noelia, Relaciones Públicas de la empresa, que nos
fue explicando el funcionamiento de la misma.
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 Posteriormente visitamos la
Plaza de España y tuvimos tiempo libre para comer y visitar
el centro de la ciudad.

 La visita al Ayuntamiento comenzaba a las 17.30, organizada en dos grupos.
Aunque la información sobre dicho edificio fue más histórica que
administrativa, resultó muy interesante conocer el patrimonio cultural e
histórico contenido en él mismo.

 El resultado del viaje fue muy positivo y el comportamiento de los
alumnos/as estupendo, disfrutando de una jornada muy agradable
.
by Laura López 

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