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Autor: Adminropace

«Pisando Fuerte» Accésit en consurso

En el concurso “Imagina tu empresa” en la categoría de bachillerato y grado medio
de formación profesional  ha sido reconocido con accésit: PISANDO FUERTE del IES Meléndez Valdés de
Villafranca de los Barros Este grupo de estudiantes  de segundo de Bachillerato formado por Baltasar Viniegra, Joaquín
Tamayo, Marcos Navarro y Nerea Díaz
se han dedicado a la
creación de energía eléctrica a través de las pisadas en un suelo especial fabricado mediante un
mecanismo.

 Muchas gracias a todos los profesores que han colaborado en el proyecto, especialmente a Elena González Romera por la dedicación al mismo . Enhorabuena al centro y a los premiados.


I.E.S. Meléndez Valdés viaja a Stirling (Scotland)

El pasado 31 de Mayo viajamos a Escocia seis alumnos de 2º
de la ESO y dos
profesores, dentro del Proyecto Comenius. El encuentro era en el Cornton Primary de Stirling, allí
volvimos a ver a nuestros amigos de Rumanía, Turquía, Bulgaria, Polonia, Italia
y Escocia. Dentro de las jornadas de trabajo, entre otras actividades, se
presentaron las guías de viaje de las regiones de cada uno de los centros y que
previamente en nuestros países habíamos realizado y se programó el próximo
encuentro de Turquía (Edirne y Estambul), que será del 10 al 17 de octubre
próximo. Entre las veladas que nos prepararon nuestros compañeros del Cornton
Primary debemos destacar una fiesta en la que nos enseñaron a bailar danzas típicas
escocesas.

 
Además de conocer la bella ciudad de Stirling, con su
castillo y el monumento a William Wallace, visitamos Edimburgo, Glasgow y
Pitlochry, pueblecito donde visitamos una destilería de whisky (Bell), una
presa y un precioso río por donde sube el salmón a desovar.

 
De todo lo vivido y visto, nos quedamos con la convivencia
con los compañeros y alumnos de los otros centros, Bahattin, Moira, Dana, Ruth,
Slaveck, Luca, Maura, Camelia, Simona, Cosmin, Sheila, Yolanda, Poliana,
Andrea, Danusia, Ana María, Christi, …

 
El día 6, tocó la vuelta a casa, y curiosamente, al
regresar echamos de menos el buen tiempo de Escocia, salimos con sol de
Edimburgo y llegamos con un buena tormenta, como decía el piloto del avión, siento comunicarles que debido al mal tiempo
en Madrid, el aterrizaje será un poco más movido de lo normal
.

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Visita Central Eléctrica Termosolar

El pasado viernes 10 de Junio, organizado por el
Departamento de Electricidad y Electrónica, el Ciclo formativo de grado medio
“Instalaciones Eléctricas y Automáticas” y el Ciclo formativo de grado superior
de Electrónica, visitamos  las
instalaciones de la Central Eléctrica Termosolar que la empresa aragonesa “Renovables
Samca “ 
ha montado en la localidad de La Garrovilla a 16 kilómetros  de Mérida.


Gracias al sol produce  al año 160.000 megavatios y cuenta, por la
noche o con los días nublados, con  un
sistema de almacenamiento térmico que funciona a  plena carga durante 7,5 horas .  La planta ocupa 220 hectáreas y proporciona
una potencia eléctrica de 49,9 megavatios,  suficiente para el consumo  eléctrico de 32.000 familias.

Ver más imáganes clic aquí

Admisión y matrícula de ciclos formativos 2011 / 2012

Orden de 2 de junio de 2011 por la que se convoca el proceso de admisión y
matriculación para cursar Formación Profesional del sistema educativo en
régimen presencial, en centros sostenidos con fondos públicos del ámbito de
la Comunidad Autónoma de Extremadura, durante el curso 2011-2012.

Instrucciones para el alumnado

Instrucciones para alumnado repetidor y para traslados de matrícula

ANEXOS

(anexo IX) declaración responsable: no poseer titulación académica (anexo X) declaración responsable: no poseer acceso directo
(anexo XV) reclamación al listado provisional (anexo XXII) impreso de matrícula para GRADO MEDIO
(anexo XXIII) impreso de matrícula para GRADO SUPERIOR (anexo XXIV) reserva de puesto
(anexo XXV) renuncia a la participación  
 
 

 

OFERTA FORMATIVA  11 / 12

 

Ordenado por Provincia y Localidad

 

Ordenado por familia profesional y ciclo formativo

 

GRADO MEDIO

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GRADO SUPERIOR

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