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Autor: Adminropace

Cursos de preparación de pruebas de acceso a ciclos formativos

Las solicitudes de admisión, conforme al Anexo IX y junto a la documentación adicional que corresponda, se presentarán en el centro al que se desea acceder entre el 31 de octubre y el 7 de noviembre de 2011.

El curso de preparación de pruebas para el acceso a ciclos formativos de grado medio  tendrá la siguiente organización y distribución horaria semanal:

a) Ámbito de la Comunicación: 3 horas.

b) Ámbito Científico-Tecnológico: 3 horas.

c) Ámbito Social: 3 horas.


El curso de preparación de la prueba para el acceso a ciclos formativos de grado superior tendrá la siguiente distribución horaria semanal:

a) Lengua Castellana y Literatura: 3 horas.

b) Fundamentos de Matemática: 3 horas.


El alumnado que se matricule en un curso de preparación de pruebas de acceso tendrá que hacerlo en todas las materias que lo componen.

Las materias de estos cursos no serán convalidadas en ninguna otra enseñanza conducente a títulos oficiales.

La superación total o parcial del curso de preparación no genera ninguna exención a efectos de las pruebas de acceso a ciclos formativos.

Los cursos de preparación de pruebas para el acceso, tanto para grado medio como para grado superior, darán comienzo el 18 de noviembre de 2011 y terminarán el 31 de mayode 2012.

Los cursos se desarrollarán en horario vespertino o nocturno.

Más información clic aquí

 

Actividad: Baelo Claudia en Bolonia (Cádiz)

 

El pasado 7 de octubre visitamos con los
alumnos de Latín de 4º de ESO y  Latín y
Griego de1º y 2º de Bachillerato el yacimiento arqueológico de Baelo Claudia en
Bolonia (Cádiz). La razón de tan “temprana” salida obedeció al propio enclave
del yacimiento –orilla del mar-, en la ensenada de Bolonia y la bonanza
climatológica de principios de otoño. Así pudimos conjugar el estudio de la
ciudad romana con unas horas de ocio en la playa en lo que ya sería para muchos
el último baño de temporada. Percibir la grandeza  del pueblo romano (su cultura, tradiciones,
costumbres, sensibilidad artística y religiosa) y su herencia en la sociedad
actual, conocer “in situ” los monumentos de una ciudad romana y valorar la
importancia de nuestro pasado como justificación de nuestro presente eran los
principales objetivos de la actividad.
baelo_octubre_2011_2012_030

   Sobre
el propio terreno, ayudados del cuadernillo que previamente se había trabajado
en clase, fueron realizando diversas actividades y les ayudamos a despejar las
dudas y curiosidad que despierta en nuestro alumnado un recinto como el de
Baelo, con la peculiaridad de estar a la orilla del mar. Es precisamente tan
pintoresca situación y los restos de su fábrica de salazón lo que nos mueve a
salir en esta ocasión de nuestra Comunidad y así conocer distintas funciones de
las ciudades romanas.

by Marisa Indiano

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Record de visitas a la web del Centro

 

100.000Sorprendido

  Visitas a la web de nuestro centro, desde la instalación del nuevo contador de visitas, el  1 de junio de 2011 (menos de 5 meses) y no se tienen en consideración las visitas de los ordenadores del instituto. Esto se ha conseguido gracias a la colaboración del profesorado, personal no docente y alumnado,  por sus aportaciones a la página de nuestro centro, que la han convertido en un referente para muchas personas. 

Enhorabuena a todos.

“Música y movimiento para el desarrollo de la inteligencia emocional y corporal”

 CPR ALMENDRALEJO

La
inteligencia es un atributo del ser humano, necesario para su
desarrollo e indispensable para entender el mundo y aprender a vivir en
él. Durante mucho tiempo se le ha dado una gran importancia, por encima
de todo, a la inteligencia de la mente; ahora se la estamos dando a la
inteligencia de la emoción. Algún día nos daremos cuenta que la
inteligencia es sólo una y que es inseparable: mente, emoción,
corporal,…

Díptico  Inscripciones on line