Estas
Jornadas Técnicas tratan de potenciar la FP en todas sus facetas,
mostrando de forma atractiva la formación que se imparte en estos Ciclos
Formativos. Se desarrollará el jueves 19 de abril en el I.E.S Meléndez
Valdés de Villafranca de los Barros, para inscribiros podéis hacerlo en
el siguiente enlace:
En primer lugar gracias a todos por participar, pero era inevitable y solo puede haber un ganador.
1º Categoría:
queda desierta por la falta de calidad de los trabajos recibidos.
2º Categoría:
Mª Isabel Cabello Murillo del colegio Sagrado Corazón de Jesús, Trujillo (Cáceres) con su trabajo "El papel de la mujer en la Constitución de 1812".
3º Categoría:
Cristina Jimenez Marín del IES Melendez Valdés de Villafranca de los Barros (Badajoz) con su trabajo "La organización territorial emenada de la Ccnstitución de 1812".
4º Categoría:
queda desierta por no alcanzar los trabajos el nivel requerido para este nivel.
Los alumnos deberán recoger el premio el día 26 de Abril de 2012 durante
la jornada de Historia que realiza el departamento de Geografía e
Historia del IES Meléndez Valdés de Villafranca de los Barros (Badajoz).
En esta misma página se publicará el programa de los actos para dicho
día.
Os esperamos a todos en la jornada de Historia.
Se
abre el plazo para la inscripción en el curso "Hiperactividad en el
contexto escolar" que se desarrollará los días 7, 8 y 10 de mayo en el
CPR de Almendralejo. Este curso esta diseñado para abordar la problemática de los
niños/as hiperactivos y con deficit de atención que surgen en nuestros
colegios y que a veces los docentes no sabemos como actuar.
 Díptico |
Curso
que aborda las experiencias que están llevando a cabo compañeros
nuestros sobre el desarrollo de las Competencias Básicas. Este curso se
desarrollará los días 16, 19 y 23 de abril en horario de 17 a 20 h. en
nuestro CPR. Podéis inscribiros en el siguiente enlace y obtener más
información descargando el díptico.
| Díptico |
El número máximo de proyectos/grupos autorizados por centro educativo será de dos.
Este programa está destinado, principalmente, a promover la
profundización de conocimientos del alumnado, así como favorecer el
pensamiento crítico y creativo, el interés por la investigación, la
capacidad emprendedora, la cultura, la tecnología y la innovación en el
alumnado.
